Цель занятия: знакомство школьников с понятиями «технологический суверенитет», «профессии будущего». Формирование ценностного отношения к знаниям в сфере инновационных технологий, к их постоянному углублению и расширению. Получение представлений об особенностях профессий будущего и связанных с ними компетенциях человека.

Учащимся начальных классов показали видеоматериал «Калейдоскоп достижений России», в котором раскрыты основные смыслы занятия. Игровое задание «Калейдоскоп профессий будущего» дополнило информацию знакомством с профессиями будущего. В частности, дети узнали о космодроме «Восточный», новом центре космической отрасли России, где готовят и запускают космические аппараты научного, социально-экономического и коммерческого назначения. Первый запуск ракеты-носителя «Союз» с космодрома «Восточный» состоялся в апреле 2016 года. Школьники узнали также о российской беспилотной сельхозтехнике, она в 2019–2020 годах признана лучшей в мире.

Педагог обратил внимание учащихся на «умные» гаджеты, которые помогают в жизни и в учебе: умные часы, лазерная указка, графический планшет, ноутбук, лазерный микроскоп, школьная электронная доска. Среди профессий будущего ребятам предстояло обсудить такие, как урбанист-эколог, киберследователь, архитектор и дизайнер виртуальности, проектировщик «умного дома», гид в сфере космического туризма и др.

Старшеклассникам напомнили, что независимое государство вправе устанавливать собственные законы, принимать решения и управлять территорией и народом без внешнего вмешательства. Оно обладает независимостью от других государств в принятии решений, связанных с внутренними и внешними делами, все это объединяется в понятие – «суверенитет страны». В главном законе нашей страны – Конституции РФ, в статьях 3 и 4 сказано, что носителем суверенитета и единственным источником власти является ее многонациональный народ.

В разговоре о суверенитете учитель обратил внимание ребят на то, что его достижение не означает полный отказ от международного сотрудничества. Важно поддерживать дружеские и взаимовыгодные отношения с другими странами, поскольку это влияет и на развитие туризма, культуры, науки, искусства, и т. д. О будущем страны и особенностях ее технологического суверенитета детям расскажет Герман Оскарович Греф, Президент, Председатель Правления Сбербанка, в своем видеообращении.